封关后海南自由贸易港在旅游业方面将面对哪些机遇和挑战？就读海南国际独立办学学校、中外合作办学学校的条件是什么？

封关后海南自由贸易港在旅游业方面将面对哪些机遇和挑战？就读海南国际独立办学学校、中外合作办学学校的条件是什么？

封关百问

01封关后海南自由贸易港在旅游业方面将面对哪些机遇和挑战？

对旅游业来说，新机遇主要体现在三个方面：一是对境外进口的游艇、景区设备、特色食材等旅游物资实施“零关税”，叠加涉旅企业15%企业所得税、高端紧缺人才个人所得税优惠等政策，旅游全链条成本将显著下降；二是外资准入负面清单进一步优化，将吸引更多的旅游业外资企业和国际人才来海南投资兴业；三是实施更加便利的免签入境政策，入境旅游将迎来更好的发展机遇，入境游客数量将进一步增加。

新挑战方面，首先是海南旅游业市场竞争进入“国际赛道”，针对持续增加的国际游客对服务质量、消费环境等提出更高要求，针对餐饮住宿价格偏贵问题，海南将持续加大旅游市场综合整治力度，对不执行政府指导价、不按规定明码标价、价格欺诈等行为严肃查处，本土企业在品牌、服务、管理等方面需加快补短板。实施“海南放心游”旅游消费先行赔付机制，要求3分钟受理、30分钟处置、48小时办结旅游消费投诉，真正让中外游客放心、安心、舒心、开心。

02封关后就读海南国际独立办学学校、中外合作办学学校的条件是什么？

封关对境外高校独立办学及中外合作办学的招生未产生实质性影响。当前海南国际教育以“稳定延续”为基调，招生规则仍由各高校依据教育部框架自主制定，政策连续性得到充分保障。

一、办学格局：独立办学破冰，中外合作提质扩容

（一）独立办学首个试点

德国比勒费尔德应用科学大学在海南设立的独立法人高校——海南比勒费尔德应用科学大学，是中国境内首个境外高校独立办学项目。该校2023年已招收首批本科生，开设计算机科学与技术、电子信息科学与技术等4个理工类本科专业，位于海南洋浦经济开发区。中国境内第二个境外高校独立办学项目——海南洛桑旅游大学，是瑞士洛桑酒店管理学院在海南设立的独立法人高校。该校于2025年6月获批，2025年9月正式开学，目前开设酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育、烹饪与营养教育等4个本科专业，位于三亚市海棠区。

（二）中外合作办学的规模化发展

全省现有10个中外合作办学机构与14个本科以上合作项目，形成多元学科覆盖。例如：海南陵水黎安国际教育创新试验区引入26所中外高校，包括中国传媒大学、英国格拉斯哥大学等，采用“大共享+小学院”模式推动学分互认、课程互通；海南大学与新西兰怀卡托大学合作开设智能科学与技术专业，实行“双学位、双学籍”培养；海南医科大学西英格兰学院护理学、医学影像技术等专业实现50%核心课程由英方承担。

二、招生标准：国际化与本土化并行，英语能力成关键门槛

（一）语言能力硬性规定

各校招生政策虽保持稳定，但基于学科特色设定差异化要求。海南大学智能科学与技术（中外合作）专业：高考英语≥105分（满分150），且入学后不可转专业；海南医科大学西英格兰学院：英语单科≥总分70%，后续需通过英方内测（如大二结束前雅思总分达6.5、小分6.0）。

（二）培养模式灵活化

学生可自主选择“4+0”境内全程学习或阶段性海外交流。例如，怀卡托大学项目允许学生在大学三年级赴新西兰学习，学费按外方标准收取，但外方学位授予不以出国为必要条件，降低了国际教育的参与门槛。

三、政策支撑：制度创新保障可持续发展

（一）顶层设计明确规范

教育部与海南省联合印发《境外高等教育机构在海南自由贸易港办学暂行规定》，明确境外高校须具备较高的国际知名度、理工农医学科优势，设立需经筹备设立与正式设立两个阶段。办学机构享有招生自主权，但需开设中国宪法、法律等本土课程，并确保教材选用符合监管要求。

（二）证书认证与就业衔接

学生完成学业可获得中外双学位证书，中方学历在学信网注册，外方证书与其本国证书效力一致；毕业生待遇数据尚处空白（因暂无毕业生），未来需依托人社部门建立跟踪机制，为考生提供就业前景参考。